Datos personales

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A mí me llaman Luis Fredy Sosa Quintero, nací en la hidalga y gloriosa ciudad Santiago de Tunja en el año del señor de 1972. Realice mis estudios de formación básica en Tunja y mis estudios de educación superior en Bogotá, hoy en día tengo títulos en Ingeniero Electrónica, especialización en Gerencia de Proyectos, especialización en Gerencia de Instituciones de Educación Superior, especialista en Instrumentación Electrónica, magister en Educación, especialista en Redes de Telecomunicaciones, y curso tercer año Doctorando en Ciencias de la Educación en la línea de Currículo Nación e Interculturalidad. Me he desempeñado en el sector publico en la Comisión Reguladora de Telecomunicaciones CRT, en TELECOM, en el sector privado en LUCEM de Colombia en CELUMOVIL de Colombia, en la Universidad Santo Tomas, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia UPTC y en la Universidad de Boyacá

jueves, 4 de septiembre de 2008

perfil profesional y ocupacional

PERFIL PROFESIONAL

En mi condición de profesional integro, ético con una sólida estructuración académica me es fácil plantear e implementar programas y proyectos asumiendo retos conducentes a trasformar de manera eficaz el entorno de nuestra población fundamentados en principios éticos, justicia social, el respeto por las prioridades y diferencias culturales de la población.

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PERFIL OCUPACIONAL

La experiencia en el sector de la industria como en el académico me periten afrontar proyectos en la creación de sistema eléctricos-electrónicos en la parte de la instrumentación, la potencia eléctrica y instrumentación electrónica, creación de programas académicos de pregrado y postgrado, basados en la normatividad vigente.

La experiencia con grupos de investigación, en la dirección, orientación pedagógica, metodológica y didáctica, me han permitido potencializar mis competencias en la integración y convergencia entre la docencia, la proyección social y la investigación.

Uno de los aportes más importantes a nivel de crecimiento profesional es la competencia en la transferencia de conocimiento adquirida a través de la administración de la docencia por más de ocho años en la educación superior.

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